model Inquiri Sosial

Model menghubungkan istilah inquiri dengan pengembangan kemampuan peserta didik untuk menemukan dan merefleksikan sifat kehidupan sosial, terutama sebagai latihan hidup sendiri dan langsung dalam masyarakat. Terdapat 3 ciri pokok dalam model pembelajaran inquiri sosial, yaitu:

a. Adanya aspek aspek sosial dalam kelas yang dapat menumbuhkan terciptanya suasana diskusi kelas.

b.    Adanya penetapan hipotesis sebagai arah dalam pemecahan maslah.

c.    Mempergunakan fakta sebagai pengujian hipotesis.

"Daftar  Pustaka"
Rachmah Huriah, 2014. profesi pengembangan pendidikan IPS. Bandung: Alfabeta.